校园足球，突破口在课外

《中国足球改革发展总体方案》好似春风，吹绿了被万众期待校园足球。以往，我们常说“要想富，先修路。”事实上，各地也在加紧建球场、特色学校等硬件、基础工程。2016年，正在全员加速中的校园足球需要更优秀的软件，比如，更庞大的校外足球辅导员队伍，更多深受孩子们喜爱的影像产品。

近日，第94届日本高中足球大赛近日落幕，一场高中足球比赛观众人数高达5万，上座率不逊于亚冠王者广州恒大的主场，这难免让我们羡慕嫉妒恨。

对着镜子自省，我们不必妄自菲薄，政府已经描绘了美丽的蓝图。《江苏省青少年校园足球振兴行动计划纲要》要求各级各类学校把足球列入体育课必学内容，其中校园足球特色学校每周每班不少于一节足球课，不少于三次以足球为主要内容的课外活动。具体到各省辖市按照“3所高中、9所初中和18所小学”比例、各县（市）按照“1所高中、3所初中和6所小学”比例创建校园足球特色学校。

场地方面，按照规划，江苏2015—2016年建设超过60片供青少年校外活动使用的天然草坪标准足球场地并投入使用。到2018年江苏省内100片供青少年校外活动使用的天然草坪标准足球场地全部投入使用。此外，江苏采用“转、培、聘、兼”等多种方式，制定并落实配齐专职足球教师计划，体育部门还为校园足球建立校外辅导员制度。

当然，我们也应清醒看到，足球老师和校外辅导员还存在不小的缺口。在教练的指导下，孩子们才能精进球技，避免受伤，享受奔跑追逐的快乐。其实，校园足球其实不一定需要教练多高明，南京市足协秘书长牛勇曾感慨：“日本号称有29万草根教练，哪里来的？”一个普通的足球爱好者，接受三个小时的培训，就能拿到日本足协的草根足球教练证，关键是能够带着孩子踢起来，校园足球的精髓本来就是参与。

课余时间，学校会以业余俱乐部的形式开展训练与交流比赛，一周一般至少有两次活动。而星期天，学生在家自行训练，学校足球场也会为他们开放，并有老师以及家长义务为学生提供辅导。

除了这些实际操作层面，不得不说，校园足球的发展需要大众传媒的推动。兴趣是最好的老师，针对校园足球的基础人群——中小学生，制造一些有趣的足球科教节目或者卡通视频，让孩子们在笑声中学习足球知识，感受足球魅力，无疑是有益于孩子健康成长的。当年，笔者也是看了日本漫画《足球小将》，从此乐此不疲地在水泥场地上跟着足球狂奔。

期待，中国的校园足球成为汇聚快乐、健康的大河，那些游得快的孩子们早日成才，未来的国足、国奥不再是熟悉的味道。