浙大附中探索教体结合新路子

17岁时你能跑多快？来自浙大附中的宋鹏涛给出了他的答案——百米跑出10秒72！不久前，杭州市中学生田径运动会男子100米比赛中，宋鹏涛凭借该成绩，打破尘封10年的杭州市中学生男子百米记录。

追风少年如何养成

浙江大学附属中学体育教研组组长夏晓忠介绍，从初中时的11秒7到如今的10秒72，宋鹏涛练了整整两年时间，这样的成绩与他自身刻苦锻炼密不可分，学校的指导也起到核心作用。浙大附中是浙江省体育特色学校，也是体育工作开展的先进学校，自从学校提出教体结合目标后，教研组花了大心思，想方设法用科学的手段提高体育特长生的运动成绩。为此，学校联合社会组织，让田径队的队员有机会得到专业教练面对面的指导，在学校有体育老师鞭策，在校外则受专业教练指导，学生能跑出破纪录的成绩也就不足为奇了。

与宋鹏涛相似，学校体育队里还有不少运动好手，这几年，浙大附中已经向浙江大学、复旦大学、北京体育大学、上海体育大学、武汉体育大学等多家一本院校输送了不少优秀人才。

班班有球队 队队有球星

如果你觉得浙大附中的体育特色只是为了打造体育尖兵，那就错了。在国家鼓励青少年“走下网络，走出宿舍，走向操场”口号的号召下，浙大附中校长申屠永庆大力开拓“教育促体育，体育为教育”的教体结合模式。夏晓忠介绍，学校的学生都热爱体育，每位学生都能熟练掌握一到两门体育运动。

“班班有球队，队队有球星”更是学校体育氛围的缩影，每年举行的“活力附中体育周”是班级之间摩拳擦掌的比试舞台。校园田径运动会、体育周活动成为了学生每年最期待的活动，而学校延续多年的环西湖跑与跑山活动更是成为了学校特色体育活动。

站在学生的角度思考一切问题

浙大附中是浙江省一级重点中学，申屠校长表示，学校教学质量的优势与体育教育工作的开展相互结合、促进、提高。下阶段，为了帮体育特长生圆梦，学校将协调各个教研组的力量，开设专人专课进行辅导。对于体育特长生，许多学校仅仅是把好“不耽误文化课”这条线，而在浙大附中则会尽力加大对特长生的文化教育。“只有两只脚走路才能走得稳，走得稳了才能跑，最后才有可能跑进名校大门，学校应该站在学生的角度思考一切问题。”浙大附中还考虑加大体育课的课时，举办和体育有关的讲座，邀请知名运动员走进校园和学生交流，一方面可以激发学生对体育运动的热情，另一方面可以借助专业人士的力量加大对特长生的培养。

对于浙大附中而言，培养和激发学生对体育的热爱与送体育特长生进名校一样重要。申屠校长告诉记者，打造体育尖兵不是学校的初衷，学校希望通过机制创新，让有体育特长的学生发挥出最大潜能，走进向往的大学，拥有美好未来。对于没有体育特长的学生，通过教体结合的教育方式，培养学生体育兴趣，养成体育锻炼的习惯，为终身体育和学生的终身发展奠定基础。申屠校长认为，健康体格和健全人格以及优秀学业是优秀高中生应该必备的三大要素。