浙江选手，为何如此从容与自信

“我已经用了洪荒之力了。”

“鬼才知道我这几个月经历了什么，训练简直是生不如死。”

里约奥运会期间，接受央视采访时，“傅爷”傅园慧如此回答。

由此，这几句话迅速成为网络热词。傅园慧成为网红，用“红得发紫”来形容她一点都不为过。

数日后，在里约奥运会新闻发布会上，国家体育总局局长刘鹏如是评价：“傅园慧那种发自内心的激动和欣喜，正是对享受体育运动、超越自我、追求卓越的奥林匹克精神最好的诠释，是体育运动中最能感染和打动人心的一种力量，是代表和展示了当代中国运动员自信开朗、积极向上的精神状态和风貌。”

这是中国体育“掌门人”至高无上的褒奖。浙江选手，为何如此从容与自信？

走出去

浙江运动员不做“井底之蛙”

看似“不声不响”的石智勇，在夺冠后难掩激动心情，与记者拉了40分钟“家常”；

孙杨从泳池强势夺金，仰天长啸的同时，不忘帮同池竞技的选手捡泳镜、贴心地送到对手手中，这个细节感动了在场所有人；

外国记者采访田径运动员谢震业，当问到是否会说英语时，谢震业自信地答道“YES”；

看到这样的场景，现场频频见证争金夺银的省体育局局长孙光明甚为欣慰，他说：“这就是我们想要培养的、现代的优秀运动员。”

运动员的培养，是一个系统、庞杂的工程。“师父带徒弟”、经验型传承，是体育领域长期存在的现象。这些年来，浙江一直在这个基础上寻求突破。

浙江游泳队是第一个吃螃蟹的。从二十多年前，就开始高举“走出去”的旗帜。一开始是到安徽、广州等地外训，再后来是到云南高原集训，最近几年更是把队伍送到了澳大利亚、美国等，分批次进行海外拉练。几乎所有参加这次里约奥运会的12名游泳选手，都在海外参加过拉练，汲取养料、取长补短。“我们的运动员频频走出去，长进的不光是运动水平，更学到了很多在训练场上学不到的东西。”孙杨的主管教练、浙江体育职业技术学院院长张亚东如是说。

对此，世界冠军、已经退役并成功转型的杭州小伙子吴鹏有切身体会。吴鹏在运动员生涯中，曾经尝试过“单飞”的训练模式，即一个人跟着外教在美国训练。他介绍，相比于传统的训练模式，这对自己是严峻的考验，比如原来无论是在省队还是国家队，吃、住以及训练、比赛几乎不用自己操心。海外拉练就不一样了，自己找房子住、找吃的，连比赛的机票、酒店都得自己张罗，甚至也要像外国选手一样学习文化课知识。“我就是在这样的历练中成长起来的，至少用英语交流没有什么障碍。”吴鹏坦言现在完全可以“背起双肩包闯世界”。

谢震业的外语水平，也是在美国的拉练过程中进步的。他说，不逼着自己学习不行啊。如果听不懂，就领会不了外教的教学意图；如果不会说，就没办法沟通心得体会。诚然训练很辛苦，再苦再累谢震业也从没有放弃过学习，他高兴地告诉记者，“跟外教熟练交流后，成绩长进确实很快”。

见多识广，遇事就坦荡荡。帆船兄弟徐臧军/王玮，在里约奥运会前，参加了十多站的比赛，真正的“周游列国”。他们不是去欣赏美丽的异域风情，而是不断的学习、借鉴、积累，徐臧军说自己俨然像半个专家，如动力学、海洋学、风力学等都了解了不少。沙滩排球选手王凡也有这样的感慨，她在征战里约奥运会前，差不多跑了“大半个地球”，以赛代训，收获满满。这种收获，不仅在于竞技成绩上，更是人生难得的阅历积淀，扩大交际半径。

因此说，傅园慧不是个例。国家体育总局宣传司司长涂晓东一针见血：“面对记者的采访，浙江选手从来都不是正襟危坐，而是从容不迫，或是侃侃而谈，这与浙江对运动员的培养模式，有着密不可分的关系”。

用文化武装

不能让运动员缺席“人生重要一课”

从里约奥运会赛场回来，简短地休整之后，孙杨出现在了苏州大学的课堂上。而谢震业则在浙江大学开始攻读研究生课程。从喧嚣中回归肃静的课堂、回到训练场，这才是运动员们的常态。

让运动员更好地学习文化课知识，浙江在这方面可没少花功夫。“运动员文化课学习从娃娃抓起”，省体育局青少年处处长唐万里介绍，把全省性的青少年比赛集中到暑期，就是为了不影响正常的学习。而早在数年前，浙江已在全国率先开展赛前文化课测试。即比赛前，组织对运动员的文化课成绩进行测试，直接与竞技成绩挂钩。这个举措，倒逼各级各类体校，包括教练员、文化课教师进一步重视文化课成绩。

后来，浙江又在探索新的教学模式。如“送教上门”、“送考上门”。根据运动员训练的特殊性，文化课教师不仅定期前往千岛湖、长兴、象山等训练基地授课，就连大规模的高原集训、东北拉练等也会有教师跟随，甚至在出行的火车上都抓住点滴时间，给运动员们补习。即便在运动员退役转型期间，也会组织各种各样的培训班给他们“充电”。省体育局副局长吕林曾多次说过：“学习与训练一样，是运动员们人生的重要一课。我们对运动员的培养，不能只管一阵子，更要关心他们的一辈子。”

这几年，又有了新的变化。网络远程教学被引进到课堂。这种模式变得更加便捷。只要运动队提出需求，借助网络教学随时都可上课。除此，对于运动员的文化课学习，就连教练、领队等也都拉到了这个团队中，形成多管齐下的良好局面。平时活泼调皮的傅园慧说，训练之余她喜欢把更多时间用在阅读或学习上，“我对学习新鲜的东西，充满了浓厚的兴趣”。

□本报记者 黄 维