放大
缩小
默认在江山，说到肚皮舞，圈内人都会提到“小燕子”。“小燕子”是大家对荀燕的昵称。当她穿上靓丽的舞裙，随着音乐的节奏旋转舞动时，柔顺的长发随着裙摆一起飞扬，让人觉得这真是一只活泼灵动的燕子。当她坐下来，聊着自己与肚皮舞之间的故事时，一颦一笑中透露出温婉恬淡的气质，宛如一朵静静绽放的百合，不事张扬，馨香却悠然飘远。
荀燕今年才23岁。她授课的对象，年龄几乎都比她大，不少学员和她妈妈年纪相当，甚至还有奶奶辈的。然而一走进舞蹈房，她便迅速进入老师的角色，耐心细致地指导学员的动作，不厌其烦地示范……
荀燕接触肚皮舞已有4年。19岁那年，高考刚结束的荀燕和同学一起去学瑜伽。当发现瑜伽馆里还开设肚皮舞课程时，荀燕的好奇心一下子被勾起来了：要不去试试看？经过短暂的接触，荀燕深深爱上了这种舞蹈，并花大量时间和精力四处拜师学艺。
肚皮舞的特色是舞者随着变化万千的快速节奏，摆动臀部和腹部，讲究身体的分离度。荀燕说，现在有些人对肚皮舞的理解仅仅停留在“香艳”的层次，这有失偏颇。其实肚皮舞的另一个名称叫“东方舞”，它能很好地展现女性魅力，是一种非常优雅的舞蹈。“练肚皮舞的时间长了，它就成了我另一种身体语言，跳舞是我对生活的一种演绎。”荀燕说。
跟着老师学习一年整肚皮舞之后，从2014年开始，荀燕尝试着给学员授课。在教与学的过程中，荀燕越发觉得自己还有许多不足之处。
她知道，要想把肚皮舞学好、学精，光靠这些远远不够。为了心中的舞蹈梦，小姑娘很努力地工作、攒钱。“我现在是重复着上班—培训—上班的循环模式。”荀燕笑着说，上班攒够了钱，就出去培训充电，回来后继续上班，为下一次培训攒钱。
从学员到老师的转变，有太多的不同：当学员时，只要管好自己就行了；而当老师，不仅要有舞蹈基础，还要具备一定的理论知识，不仅要自己跳得好，还要保证学员能听得懂、学得会。在教授过程中，要持续不断地和学员保持互动，才能提高教学效果。“比如一个点胯的动作，不但要关注学员的站姿，还要告诉她们发力点在哪儿、采取何种呼吸方式以及手臂的摆位等。而以前当学员的时候，关注点不会有这么多。”教学相长，在这个过程中，荀燕自己的舞蹈技能也得以不断提升。
如今，荀燕大部分的时间都花在了瑜伽馆里。“周一到周五学员相对较少，周末来跳舞的较多。”在荀燕的学员中，很多人都和她一样，对肚皮舞有一种执着的热爱。“我只想做一个肚皮舞知识的搬运工。和她们一起跳舞，我能感受到一种发自内心的快乐。” （通讯员 徐丽兰）
放大
缩小
默认
