4年打磨 湖州少年足球扬帆起航

“足球要从娃娃抓起”，被很多人视为提高中国足球的良方。湖州自2012年下半年被命名为第二批青少年校园足球布局城市以来，积极开展青少年校园足球活动，大力培育校园足球文化与人才。截至目前，该市共有48所学校申报并评为省级校园足球特色试点学校，18所学校被命名为国家级校园足球特色学校，吴兴区还被列为省级校园足球试点区。4年打磨，湖州的足球气氛更加浓厚。

夯实队伍基础搭建联赛平台

四年来，除了队伍培养，湖州积极组织各项赛事。青少年校园足球联赛已成功举办4届，大约有近3.5万名学生参与到比赛及相关足球活动中。市级联赛的经验与足球苗子的储备，也为备战省级联赛打下了基础。从2013年到2015年间，湖州在全省乃至全国的青少年比赛中屡屡夺得一等奖。

如今，寓教于乐的校园足球让学生及家长更喜欢这项运动，湖州青少年校园足球活动氛围浓厚，不少学校在提高足球技能，培养校园足球苗子上进行了更好地探索。2015年，吴兴区织里实验小学、德清县新市镇中心小学先后与黄龙体育中心合作培养足球苗子，2016年绿城足球学校在湖州市新风实验小学教育集团组建训练基地……“这些学校通过邀请专业教练指导、教练员培训以及学院观摩等形式，让孩子们得到更专业的足球技能学习与交流，也为湖州校园足球工作发展增添了宝贵经验。”湖州市体育局相关负责人说道。

开好足球课程打造校园文化

如果说联赛是湖州少年足球的根，那校园足球课程和足球文化就是湖州少年足球的魂。

南浔区和孚镇长超小学是青少年校园足球特色学校之一。该校相关负责人回忆，2000年初，学校参加了“中华少年小甲A足球活动”，这是迄今为止少先队组织开展的规模最大、影响最广泛、参与人数最多的全国性少年足球活动；2002年暑期，该校派两名专职体育教师赴北京参加“中华小甲A足球活动”教练员培训，同年9月，成立男子足球队和“小甲A足球活动俱乐部”；2003年，“小虹帆”足球拉拉队参加湖州市小甲A足球活动比赛获二等奖……至此，长超小学足球课程走上探索与实践，普及与提高的特色之路。2008年，该校被评为浙江省首批足球体育特色学校。

经过十年的实践活动，长超小学已经确立了足球校本课程宗旨、总目标，提炼出校园足球精神——“团结争先自信快乐”，并成为全校师生共同愿景。“学校先后组织队员参加省足球小记者培训，推荐教师参加全国、省市级各类培训，在学习培训中提高师生对足球活动的认识，足球文化墙、足球宝贝展、足球文化馆等建设，都营造出浓厚的足球文化氛围。”该校负责人表示，为规范足球课程，确保每周一节足球技能课、每月一节足球理论课，还编写了适合不同年龄段学生学习的校本教材和教师所需的教案。

同时，学校在每年11月举行乐舞足球节，开展丰富多彩的足球基本功挑战赛。每年5月举办足球艺术节，如2014年足球艺术节上举行足球啦啦操表演和足球技能展示；2015年足球艺术节开展了“我与足球共成长编小报、演讲、绘画、制件书签”活动；2016年足球艺术节开展年级足球劲舞比赛，以此形成独特的足球文化。如今，从课程到文化的足球积淀，正在湖州的各个校园生根发芽。

（通讯员 杨晨）