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爱球是孩子的天性，篮球运动不但能发展幼儿的奔跑、跳跃能力，也能促进其手眼协调能力、观察力及思维敏捷性的提高，更有利于幼儿团队合作、坚持、拼搏等优良心理品质的养成。幼儿篮球游戏自2013年充实到两小时户外运动课程后，受到了幼儿及家长的一致欢迎。
“未来这所幼儿园的学生，说不定会有那么几个会冲进省队甚至是国家队。” 这句底气十足的话出自绍兴市上虞区实验幼儿园（以下简称上虞实幼）一位家长之口。说这话在一般人看来有些为期过早。但当你在现场观摩过他们别具一格的篮球课程之后，或许就不会这么认为了。
玩篮球 我们是专业的
2014年初起，上虞实幼与全国幼儿专业篮球培训机构合作，每学期利用寒暑假为全体专任教师开展为期四天的集中培训，让每位教师对幼儿篮球课程、篮球游戏、幼儿篮球基本技能、幼儿篮球操编排等有了初步的了解，帮助他们掌握基本执教技能和方法。上虞实幼园长余照君说：“面向全体幼儿，采用整合、渗透式的方法对孩子开展篮球课程是我们的核心原则，因此要求全体专任教师要有相应的篮球教学技能。”
在篮球课程目标的设立上，上虞实幼根据幼儿的年龄特点，分别制定了小、中、大班幼儿的发展目标，如小班主要是激发幼儿参与篮球活动的兴趣，趣味性地开展滚、接等游戏活动；中班以稳定幼儿对篮球活动的兴趣为主，将单手拍球走、单手运球过障碍、原地交叉手拍球、自抛自接等动作融入篮球游戏中；而大班则开展富有挑战的竞赛性游戏活动，注重团队精神的培养，将交叉手运球走、跑过障碍、两人移动传球、多人传球、运球投篮、能投180厘米高的篮筐、五人对抗赛等内容作为发展目标。目标的确立使篮球游戏课程具有科学性和渐进性。
玩中学 趣味性必不可少
游戏是组织幼儿活动的基本方法，余照君说：“我们反对以枯燥乏味的训练方式来指导幼儿篮球技能的练习，这违背幼儿身心发展的特点和规律。”因此学校开展了主题跟进式教研，将“如何将篮球技能学习与游戏有机结合”确立为研训主题，通过现场观摩等形式研究游戏的适切性，根据不同的篮球发展目标，每学期开展创造性篮球游戏的展评，并收录经典的内容，编印成园本教材，共享使用。如将攻守要求设计成了“撕名牌”游戏，将低位拍球设计成“光头强种树”等游戏，让孩子在快乐的游戏中学技能。
幼儿园还成立了篮球小社团，支持有兴趣和特长的幼儿挑战更高的发展目标。“我们倡导家园联动，向家长推荐多种亲子篮球互动游戏，鼓励孩子每天将球带回家，在家积极和家长进行亲子篮球活动，并设计大型活动作为推进和展示。”余昭君介绍道。
今年下半年的亲子运动会，便以“快乐篮球”为主题，向家长展示了幼儿篮球操、园区PK赛，传球、投篮等活动，同时也邀请家长参加篮球韵律操、爸爸团比赛等活动，让年轻家长和幼儿一起感受篮球运动带来的快乐，全园师生、家长对篮球运动的兴趣空前高涨。
□本报记者 马二龙
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