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默认栩栩如生的足球雕塑作品引人注目，校园足球文化墙别具一格，同学们争相在‘足林’竹子上挂上球星照片、足球知识……日前，记者走进仙居县田市镇中心小学，除了教室里传出的琅琅书声外，浓郁的校园足球文化气息更是扑面而来。这所学校不仅拿过省足球联赛冠军，还为中国足球队贡献了“国脚”。
“田市镇有这样一句话：‘进田小，买足球’”。校长钱胜钢笑着告诉记者，学校注重师生共同参与足球项目，哪怕不能上场挥洒激情，大家也会主动担当拉拉队员为选手加油鼓劲。“不管男生女生，入学时都会自觉买一个足球。”
除了营造无处不在的足球氛围，学校还在足球教学上做文章，倡导以“足球环境熏陶人，足球比赛锻炼人，足球文化感染人，足球精神鼓舞人”的特色教育，每班每周2节足球课。做好足球课普及的同时，学校还致力于抓好足球教师队伍建设，聘请专业足球教师对体育教师进行足球培训。体育教师每周要学习足球理论知识和技战术，与此同时，老师还要每学期对学生进行足球等级考试，对学生考级评定。
田市镇小学作为全国校园足球特色学校之一，学校在选拔校队球员时，除了考虑球员技术，还注重他们的学习成绩。“足球要抓，学习成绩也不能落下。学校科学安排时间开展足球训练，早上是学习踢足球的竞技要领，下午放学进行班级间对抗训练。这样安排既不影响学生的学习，还能在课余时间加强班级的凝聚力和向心力。”学校老师张云泉说。
如果说校园足球的普及和特色教学是丰富教学的有力举措，那么将足球融入其他学科无疑是另一条捷径。据了解，学校现在将足球课与其他学科融为一体，通过教师“教学和足球模拟课”，将足球与语文、思想品德、英语、数学、美术等进行整合。目前，田市镇小学整个学校的文化成绩，在仙居乡镇小学列中上水平。
副校长吴陆群告诉记者，开展校园足球活动目的就是形成 “热情、参与、合作、拼搏”的足球特色文化，把这种文化精髓融入到学校管理等各方面工作中，用特色文化引领提升学校办学水平。一直以来学校在足球人才培养上做足了功课，目前有3个孩子分别入选恒大少年队和绿城足校。其中，今年14岁的潘禹身，五年级时就被选送到绿城足校，随后还入选国家少足队，如今进入国家队后备队。孩子们踢球也踢出了一个好的未来。
田市镇小学有三块小形塑胶足球场，24小时对学生开放。学校50多支球队，有队名和队旗，高年级还有年级队，学校有校队。学生们每天操练着自编的足球操，学校每年在举办足球文化节，抓好特长生训练的同时，还组织各种各样的班级联赛、年级联赛和校际联赛来促进特长生的培养。通过密集足球赛让队员们适应比赛氛围，并取得了一定成效，女乙和男甲还曾分别获得了省冠军的好成绩。
“田市镇小学足球是校园足球的典范，其经验做法值得推广。”2016年12月来校参观的联合国国际学院KIP首席顾问丹尼尔·巴瑞奥博士忍不住为学校点了个“赞”。
□本报记者 周志斌
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