因为，丰富多彩的足球活动又可以嗨起来了

作为浙江省青少年校园足球特色试点学校，杭州市采荷第三小学的足球活动，在新学期伊始就热火朝天地开展起来。负责足球教学工作的体育老师郝蓬勃告诉记者，自己的学生在寒假期间就格外期待新学期的到来，“他们主要是想念丰富多彩的足球活动了。春节期间，孩子们找不到足够多的人一起踢球，脚痒心也痒。新学期伊始，我们学校就组织了班级友谊赛，孩子们一下子又活跃了起来，就像鱼回大海一样。”

除了班级间的比赛，采荷三小也积极联系与其他学校进行足球比赛等交流活动。郝蓬勃说，孩子们只有多比赛、多走出去历练，才能在享受足球乐趣的同时，提高足球技艺。”除了各种比赛，采荷三小更在每一个角落、每一处细节都融入了足球元素。足球进课堂，足球课间操，足球嘉年华，足球家长会……学校将足球作为一种文化形式在传播，浸润入学生的日常学习中。郝蓬勃认为，足球不仅仅是体育，也融入了德育、智育的元素，“足球不仅考验身体素质与力量，讲究智慧与团队配合，孩子们通过足球可以学到的东西甚至超越了体育本身的范畴。”

在老师的帮助下，学生们还排练出一系列带有足球特色的集体舞蹈。“每当节庆日活动，孩子们精心排练的足球舞蹈几乎是必备节目，每一次都不重样，花样百出，新意满满。”郝蓬勃提起自己的学生，总带着欣慰的口气。

此外，采荷三小的“足球家长会”开放日活动也别具一格，家长们与孩子们一起通过足球交流感情，感受足球的美好，也打消了家长认为足球会拖累孩子成绩的偏差念头，而且学校也特意制定了一条规定——如果孩子成绩退步，则不能入选校队，避免足球影响学业的现象发生。

接下来，采荷三小将引入“三级五项”的高规格足球教学模式，形成常规性的班级、年级、校际比赛，开展5人制、7人制、9人制等不同类型的专项足球教学课程。顺应“校园足球专业化”，以及中国足球从娃娃抓起的长远战略，采荷三小争取要做中国足球的“人才库”。

□本报记者 薛 原