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默认盛夏的浙江大地骄阳似火、活力奔放，上周末，西子湖畔武林荟萃、高手云集。“和也杯”第十二届浙江国际传统武术比赛激战浙江黄龙体育馆，来自中国、法国、德国、澳大利亚、奥地利等国家和地区的近4000名武术爱好者在为期2天的比赛时间里参与各项目的角逐。
唱响全民参与主旋律 青少年成为武术主力军
作为“全国十大武术事件”之一，浙江国际传统武术比赛自2003年以来，吸引了来自三十多个国家和地区以及国内各省、市、自治区的五万多名参赛选手，受到世界各国武术界朋友们的重视和欢迎。
“我今年49，是做仓储的，虽然年纪不小，可练习太极也才三年，是个新人。”来自杭州的章伟林说到太极，显得十分开心，“这次我是来偷师学艺的，来到赛场才真正知道‘天外有天，人外有人’，像刚刚比赛的刘振江老师，86岁的年纪依旧能武一手流畅的少林刀。面对这些老前辈，我需要学习的东西太多。”
浙江国际传统武术比赛网罗了各个年龄层选手，上至86岁高龄的老人，下至2岁多的幼儿。不过，近年来青少年已经“异军突起”成为比赛中当之无愧的主角。今年的比赛，青少年就占了64.47%。赛场上，“小小武术家”矫健的身影随处可见。
师承杭州武术协会副会长刘春晓的方瑜晗、蔡子睿、范玥三个小姑娘站在场边等候上场，不过十岁大小却已有一两年武术功底的她们，在赛前几分钟依然认真探讨着比赛注意事项，互相加油打气。方瑜晗告诉记者，自己从小受到爱好太极拳的外公外婆影响，每周末早上五点起床跟随他们一同赶往黄龙洞习练太极。“外公说我性子急躁，练习武术可以静心，就一起去练了。机缘巧合遇到了在那公益授课的刘老师，从此以后我就开始正式接触武术。每个周末早上7点练到中午12点才回家。”
蔡子睿告诉记者，学习武术这两年，大大小小的比赛参与了不少，不过对于她来说，拿奖不是目的，重要的是可以和伙伴们一起参与到比赛中，接触来自四方的武友们，并且提高自己的技术，认识新朋友。
记者在现场看到不少领队拿着摄像机、相机记录自家武将们的表现，聚龙国术馆的谢庆富就是其中之一。这次比赛，他从临海带了两支青少年队伍共43人前来参与。场下的他目不转睛地关注着场地上的情况，不时在孩子们上场前叮嘱：“放轻松，注意精气神，眼神要有力，别紧张……”
谢庆富说，带孩子们来参赛，主要是希望大家能通过比赛分享经验、交流技艺。他表示，近年来，临海十分注重青少年武术发展，不少学校纷纷开设了武术兴趣小组、社团等。“推广国学武术，不仅是对青少年的身形、体态和举止进行塑造，也是完善青少年心性、道德的过程。像本次比赛，极大地提升了青少年武术在社会上的影响力，为武术进校园的推广起到了非常大的作用，未来我们将看到越来越多充满精气神儿的孩子！” 谢庆富充满期待。
武术不仅是一种体育
更是一种生活方式
这些年体育界一直在谈论关于体育的价值、功能问题，其中一个功能就是要有文化的传播力。“如果说体育可持续发展，和它的文化价值挖掘是有关系的。现在做赛事的都谈赛事要有文化，没有文化的含量或文化的底蕴不深厚，赛事就很难成为品牌。”省武术协会工作人员介绍道。
武术比赛有这样的先天优势，本来就是中华国粹，因此习武不仅仅是一项体育运动，更是一种体悟和继承中国文化的修养过程。在参赛选手身上，让人看到的不仅仅是武术对健康身体的改善，更有着对中华文化的自信。值得一提的是，武术甚至成为人们快乐生活的媒介。
从上海赶来比赛的罗松朝老爷子虽然已有80岁，不过却是大赛的常客，已有多次参赛经验。罗老爷子还是地道的衢州人，退休后和老伴随儿子来到上海。来到新的城市，老人没有半点不适应，反而因为太极拳很快结交了一批新伙伴。
“我刚来上海的时候，小区里大概不怎么有人打太极拳，现在每天有30多位邻居跟我一起习练，全年风雨无阻。”罗老爷子得意地说道。不仅如此，他还被邀请成为上海市浦东新区碧波路居委会的太极拳指导，为社区里感兴趣的居民进行公益教拳。“太极对我而言已不仅是一种体育，更是一种健康的生活方式。”
见习记者 王品燚 本报记者 朱郑远 /文 本报记者 洪 漩/摄
记者手记
传承国粹，授道亦重要
第十二届浙江国际传统武术比赛已顺利落幕，大赛多年的成功举办，对弘扬武术文化、促进交流合作、引领全民健身、助力经济社会发展意义深远。可喜的是，赛场上越来越多青少年选手的涌现，而这无不证明，武术这一中华民族文化的瑰宝正以良好的发展态势得以更好地传承。
值得一提的是，在赛场上，还有一种精神情怀让人感动——“越挫越勇”。有的小选手在完赛后得知自己没有收获好成绩就难过地哭起来，但经过教练和父母的一席鼓励和安慰，小选手都是瞬间“满血复活”，擦干眼泪表态下次再“报仇”。更有一些小朋友在经历挫败后居然学会自省，相互分享起自己的失利，并默默地下了决心表示回去后将对失分的部分进行特训，壮志豪情地相约“明年再战”。
记者试着和几个比赛失利的小选手交谈，本以为他们会有小情绪。但他们的回答让人为之一振——“习武最重要的是坚持，没成功那就再来一次。”或许这就是武术文化价值的体现。
虽说提高技战术是传统武术最主要的价值追求，然而，在一定条件训和练的状态下，授道亦重要，只有这样，才能真正使武术文化和精神渊源流传，也更有助于武术教育实现“增强学生体质，提高运动技能，塑造健全人格”三大目标。
（朱郑远）
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