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默认日前，东阳市第三届中小学校园足球联赛落下帷幕。马宅镇中心小学的陈文雅显得有些沮丧：“因为这几天感冒发烧，错过了这次的比赛，没能上场。”今年12岁的陈雅文，已有4年球龄。和陈雅文一样，在这所山区小学，几乎每个学生都能踢上几脚，足球文化已经深入到每个师生的心底。
对于什么是校园足球的特色，马宅镇中心小学的常务副校长李进有着自己的看法：“全员普及才能说是校园足球。校园足球特色不是组建几支球队拿点比赛成绩那么简单，而应该做到人人想踢、个个会踢。”
当时为了建一个开阔的足球训练场地，该校立足自身实际挖掘资源，充分利用山区学校丰富的土地资源优势，对足球场地进行了“增量扩容”。目前学校拥有5个足球场，其中笼式足球场2个，为学生提供了足量又安全的练习场地。“新足球场围网更高，球场更大，又有人工草皮，踢起球来安全而有激情！”学校师生对新建的笼式足球场给予很高的评价。
李进介绍：“现在学校里的所有学生都千方百计要挤入校队，接受更多训练。”在刚刚结束的东阳市第三届中小学校园足球联赛中，该校男子、女子组均获得亚军。“虽然留下了些许遗憾，但是回校后教练和队员们都进行了很好的总结反思，争取来年能圆东阳乃至金华校园足球联赛的冠军梦。”
从2015年马宅中心小学上榜“全国青少年校园足球特色学校”，到去年5月在金华市中小学生校园足球春季联赛中获小学丙组一等奖，该校在风雨跋涉中，走出了一条“人无我有、人有我优”的足球特色之路，获得了大量好成绩。
马宅镇中心学校校长徐斌表示：“足球运动是一个‘以体培智、以体育德’的好项目，一方面提高学生体质，另一方面肢体的灵活运动又促进了学生多项智能的发展。同时，足球项目既锻造了学生顽强拼搏、自强不息的精神，一个小小的足球就能盘活整个‘生本教育’。” （通讯员 陈全洪）
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