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体坛报A1 一句话看明白 不重视宣传的领导,不是称职的领导!不善于抓宣传的领导,不是优秀的领导! 顶层设计对学校体育提出新要求 逆风夺冠!

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顶层设计对学校体育提出新要求

学生体质不达标,不发毕业证书!让每位学生掌握1至2项运动技能

本报讯 体育成绩不达标无法毕业?体育课改上语文课?日前,《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)正式印发。79日,国务院新闻办公室举行新闻发布会,介绍《意见》有关情况。在这份“硬核”顶层设计中包含了众多体育元素,对这些学生们关注的问题也予以明确。

《意见》指出,坚持健康第一,实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准,健全国家监测制度。除体育免修学生外,未达体质健康合格标准的,不得发放毕业证书。开齐开足体育课,将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。

此外,《意见》还要求,科学安排体育课运动负荷,开展好学校特色体育项目,大力发展校园足球,让每位学生掌握12项运动技能。广泛开展校园普及性体育运动,定期举办学生运动会或体育节。鼓励地方向学生免费或优惠开放公共运动场所。通过购买服务等方式,鼓励体育社会组织为学生提供高质量体育服务。

不过,也有家长讨论,将体育计入中考总分是否公平?文化成绩可以通过补习短期内提高,而身体素质差就没那么简单了,想要短期提高付出的代价很大。对此国家教育咨询委员会委员谈松华表示,将体育纳入中考录取计分科目,本质上是为了强化学生体育锻炼的意识,提升学生健康水平。“当然,考虑到不同学生之间身体素质客观存在差异,所以在指标设定上,未来要更加科学和灵活。”

(通讯员 张怀水)

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