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默认4月23日，省政府办公厅印发《关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的实施意见》（以下简称《实施意见》），在增加健身休闲服务这项大任务中，普及冰雪运动赫然在列。冰雪运动纳入体育课、建设一批冰雪运动场馆等一系列助推冰雪运动的措施，不仅能够有力地促进校园冰雪运动开展，更是给冰雪产业发展打了一剂强心针。
据了解，浙江目前共有20所中小学被认定为全国首批冰雪运动特色学校名单，6所中小学被认定为2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校。作为全省仅有的两所双料示范学校之一，杭州第十四中学康桥校区冰雪运动硬件条件在全省均是首屈一指。学校不仅拥有一台滑雪机，还有一块“冰面”，以及一些滑雪、滑冰器材，其中滑雪机是企业赞助的，教练也是外聘的。
由于受到一些硬件条件制约，冰雪运动的教练、器材、场地都比较欠缺，我省目前冰雪运动进校园，大部分学校都需要借助外力。因此，和一些冰雪运动场馆、企业开展合作成为我省校园冰雪运动弯道超车的途径。
以绍兴乔波冰雪世界为例，从2017年开始陆续与学校开展冰雪运动进校园的合作，乔波冰雪世界体育发展有限公司市场部经理马银萍介绍：“2017年开始，我们和绍兴柯桥实验中学合作，开设了特色课程。”但是，受制于场地、器材等，冰雪运动进校园惠及的学生目前还比较有限。2017年开始，每年有超过千名学生到乔波滑雪馆进行特色课程的体验，这个数字和绍兴全市的学生总数相比，仍是杯水车薪。
据了解，目前北京的不少冰场、雪场都与学校有深度合作，直接在学校开设冰雪课程，作为体育课中的一个项目，政府对每个学生都有相应的补贴。马银萍说：“如果校园冰雪运动能够纳入体育课教学内容，那省内的冰雪运动肯定会出现井喷式发展，学校方开设冰雪运动的积极性也将大大提高。而这些孩子，正是日后参加冰雪运动的主力人群。因此，针对冰雪运动进校园，场馆方也表示，非常愿意和学校开展一些合作，同样愿意在价格上进行让利。
不同于杭州第十四中学，我省目前大部分的冰雪特色学校都是借由“轮转冰”的形式开展冰雪运动。宁波市北仑区大碶小学的轮滑项目就是代表之一。作为学校的拓展课程，每周五学校的孩子们可以在社团课上选修这一项目。2019全国轮滑锦标赛上，大碶小学轮滑队收获了单排轮滑球少年女子乙组第四名，创造了历史最好成绩。
冬冰夏滑，这不仅仅是我国南方地区参与冰雪运动曲线救国的方式，就连冰雪强国瑞典、挪威等，也并不是全年可以参与冰雪运动。中国滑雪协会副主席郑良程说：“像挪威这样的冰雪运动强国，一年也只有5个月左右的雪季，所以滑轮成为了滑雪运动在夏季、旱地最好的训练手段。”据了解，目前中国已经有100个城市在推广滑轮运动，在浙江的宁波、杭州的很多学校中，这项运动也成为了冰雪进校园的主要方式之一。
随着北京冬奥会临近，全国各地呈现一片“冰雪热”。省教育厅体卫艺处调研员潘学东认为，目前，全省主要通过20多所冰雪项目示范学校示范引领作用，进一步推广冰雪运动在校园的开展。此外，要尝试通过多种形式，深化冰雪运动进校园，让社会力量将成为学校开设冰雪项目的重要依托。
本报记者 易龙吟
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