体育，到底是什么？

杭州市莫干山路小学 王瑞斌

提笔想写一份这些年体育与我的故事，本以为能思如泉涌，却是恰恰相反，竟无从下笔，这个熟悉而又陌生的词语，到底带给我了什么？是强身健体？是学会了一项专业技能？还是投身体育的人生？似乎这些都并不是最主要的，那什么才是属于我的体育路呢？

小时候的体育，那就是游戏的代名词，可以奔跑，可以玩耍，更可以展现自己的强大，获得同学们赞许的目光。所以，不管是跑步、篮球、还是“斗鸡”等等活动内容，我都争强好胜。哪怕流再多汗，吃再多苦，我都会积极面对，只为了那一点点小小的虚荣心。一次胜利可以让自己兴奋许久，一次失败却能激起自己的好胜之心。

1999年我进入杭州市陈经纶体育学校，在那里我才知道原来儿时的奋斗与激情有一个美丽的名字，它叫体育精神。更快、更高、更强这6个字从踏入校园的那一刻已经刻入到我的脑海中，耳旁直到现在还能响起那句歌词“葛岭山下，体坛之门，少年的梦想，从这里启程……”

这首歌陪伴了我们从懵懂无知的孩童，长成高大挺拔的青少年。在这7年的时间里，我们奋战在排球赛场上，披荆斩棘，拿下了一次次属于我们的胜利。我们被教练戏称为最天才的一届，因为这一届出了边洪敏、丁慧、储精义、包健等等活跃在各种赛事上的浙江籍优秀的排球运动员。而这无数个日日夜夜里，体会最深的就是恩师如父亦如母的感觉，教练成为了自己的父母，关心着我们的身体，关注着我们的学习，看着我们一点一点地长大，教我们如何做人，教我们如何做事。队友成为了自己的兄弟姐妹，我们无话不说，亲密无间。在这里我学到的不止是排球这项技术，更多的是团队带给我的快乐，也为我之后的教书育人，打下结实的基础。

转眼到了2006年，我被上海体育学院运动训练专业录取，进行为期4年的深入学习。大学的4年光阴告诉我，体育是需要深入了解，科学对待的高深学问。毕业后的迷茫时期，教练一句话点醒了我，他说：“你的一生已经种下体育的种子，你的一切都是排球带给你的。”细细回味了这番话，使我茅塞顿开。从小到大，一切的一切都围绕着体育这两个字，这难道不就是终身体育的价值观吗？我所学、所知的东西难道只是受益于自己，而不去分享给别人吗？就在此时，往日教练悉心教导的画面，慢慢地浮现在自己的眼前。在他的教导下好似如沐春风，心中感到丝丝暖意。这时我才知道，体育带给我的并不是简单的强身健体，更重要的是那种育德育人的教育理念。只因为这份理念，开启了我教书育人的新篇章。

2010年我以代课教师的身份进入到杭州市京都小学任教体育学科。那时的我初出茅庐，完全没有接触过，不知道怎么去教好一群小孩子。对这种未知的事情感到恐惧，生怕自己误人子弟。当时，校长告诉我，教育其实很简单，只要你全心全意为孩子着想，孩子是能感受到的，只要你能一直笑着对待他们，孩子也会以笑容来回报你的。也就在这个时候我定下了自己的教育格言：醉心于教育，用心于孩子。

2013年的我进入杭州市莫干山路小学任教体育学科。在这之前的3年里，我从“一无所知的老师”转变成为一名“普通的教书匠”。而在之后的教学中，我开始学习教练的方式，从运动队入手，开展属于他的育人之路。教师与队员之间的关系非常融洽，彼此信任着对方，效果显著。以球队为媒介，以行动为突破口，开展各种以体育人的思路，培养了一批批优秀的人才。其中王嘉懿代表浙江队入选2019年中国男排国少第一期集训队。

然而，这并不是属于我的路，学校运动队的教学时间不多，涉及人数较少。而且孩子年龄较大，有些陋习已经养成很难纠正。所以为了弥补不足，走出属于自己的路，我决定转教低段学生，担任班主任工作，成为我们学校唯一一名男体育教师兼一年级班主任的教师。自此我开始带着孩子们开展各种各样的活动，丰富他们的学习生活，以仁父慈母的角色来帮助孩子茁壮成长。

体育到底是什么？分开来说，体，人之根本；育，育德育人。

体育对我而言是什么？是生命的源泉，哺育着我的成长。

体育对孩子而言又是什么？是一种强身健体的游戏，是发泄不良心情的渠道，是沟通感情的桥梁，更是一种顽强拼搏、积极向上的精神。