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默认从全国2600余份申报案例中脱颖而出容易吗？容易，杭州萧山区益农镇第二小学凭借的是看似简单的“打太极拳”。也不容易，这背后是一所农村学校12年的坚持。
日前，第四届全国小学体育活力校园创新奖优秀案例揭晓，在2600余份申报案例中，杭州萧山区益农镇第二小学校长冯小炎带领学生学习太极拳，获得了文化传承板块最佳课外体育教学案例，该校还荣获“最佳校园创新奖”，获得了《人民日报》、央视新闻的点赞。
省钱省地
体育精神不能省
随着课间操铃声的响起，益农二小的学生们在操场上排好了队列。“预备，起势。”广播中传来了悠扬的音乐，跟随着口令，两脚开立、两臂举前、屈腿按掌……学生们熟练地打起了太极拳。
打太极，是益农二小坚持了将近12年的传统。这似乎是一项为学校“量身定做”的运动。益农二小，一所地处萧山最东边的农村学校，学生中大多是外来务工人员的随迁子女，家庭条件并不算好，甚至不少有些困难。学校自身也不具备充足的体育器材。而太极这项运动，没有场地和设备的限制，赤手空拳便能打。同时太极运动本身蕴含的传统文化，也能为学生们的成长增加一课。
谈起对太极运动的坚持，校长冯小炎有自己的想法：“对于外来务工子女来讲，家长可能对孩子的要求并不高，基本上有书读就满足了，但这其实束缚了孩子的成长，学校绝对不能低要求，太极运动本身蕴含着传统文化，希望能给学生的成长之路增色。”
每年5月体艺周，学校还开展太极拳集体和个人比赛。冯校长告诉记者，一年级的新生刚到学校时，都是跟着高年级的哥哥姐姐们学习，整个学校营造出了一种积极的运动氛围。“太极那种柔中带刚、刚柔并济的精神感染了一代又一代‘二小人’。”
以体育人
太极拳打出新天地
在参加颁奖礼期间，冯校长又收到了一个好消息，益农二小的学生李名扬在萧山区“武术进校园”展示活动中获得了三等奖。这位曾经内向、不自信的孩子，通过太极运动变得更加健康和阳光，“沉下心来，会感觉世界变得安静很多，注意力也集中了，可以专注把一件事情做好。”
在益农二小，太极不仅仅是体育课上的教学内容，已经走出课堂，融入到校园生活的方方面面。学校有一座太极文化专题墙，还开发了《太极拳》校本教材，启用了武术段位制考核争章的方式，来激励学生持续学习太极拳。同时还成立了由萧山区武术协会专家和学校体育老师组成的技术核心团队，负责教授师生具体招式。
通过太极拳，这座偏远小学的学生多次参加镇、区级的表演和比赛。学校太极剑社团还参加了省第十二届国际传统武术比赛，获得了集体和个人的两项金牌。在杭州国际日，学生教非洲友人打太极也成为了一段佳话。将来益农二小还将继续为学生们创造展示自我的平台，让这些外来务工子女更加阳光、自信。
本报记者 戴瑞震
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