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提及排舞，不少人认为这是大爷大妈们的专利。其实不然，排舞作为一种国际性的健身运动，近些年逐渐受到了我省中小学的重视。前不久，杭州市中小学体育学科骨干教师“校园排舞”集中培训活动在杭州市景成实验学校落幕，来自杭州市13个区县，近50所学校的50余名体育学科骨干老师参加培训。
值得一提的是，东道主杭州市景成实验学校早在2018年便开始在校内推广排舞校园课间操。
据该校学生处副主任吴敏丹介绍，学校之所以引进排舞这项体育课程，就是看到了跳排舞不但可以从中学到优雅的姿势，还可以放松心情，舒缓紧张的情绪。“如今，我们已经将全校上午的大课间做广播体操改成让同学们跳排舞，这样可以让孩子们在兴趣的指引下，身心得到更充分的放松。”
自引入排舞项目以来，凭其音乐动感、时尚，旋律欢快、优美，动作简单、易学，整体运动量适中的特点，受到了全校师生们的喜爱，校内很快掀起了一股“排舞热”。“相较传统课间操，排舞课间操融合了拉丁舞、街舞等元素，更符合当下孩子们的审美，一经引入便风靡校园。” 吴敏丹说，“我们首先安排体育老师前去全向国排舞广场舞推广中心专家组讨教学习，然后在学校内体育课上进行教授，孩子们一接触就练得欢悦了。”
为了更加适合校内推广，学校老师还对学回来的排舞课间操进行改良和深化，并且融入体能练习和放松练习，共同组成一套完整的校园排舞课间操，后正式替换了原有广播操形式。
不少孩子们回家后也不忘抓紧练习。“有家长反映，现如今的广播操都那么洋气，全新的‘打开方式’，比他们小时候练的可潮太多了。” 吴敏丹笑着说，疫情期间，孩子们也会坚持在家锻炼打卡，甚至还发动家长一起学着锻炼。
该校副校长郑玲莉表示，学校还举行了“活力校园，魅力景成”的校园课间操评比活动，不仅学生全员参与，老师也积极加入到排舞运动中，在乐中学，学中乐。
如今，排舞项目凭借其专业性、统一性、科学性、实践性的特点，已成为学校发展体育特色项目的首选项，成为各地许多幼儿园、中小学大课间的运动项目，有效促进了广大青少年学生健康体质水平的提高，“校园排舞”已成为体教融合发展中的一种良好的实践模式。
本报记者 洪 漩
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