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默认每到周三，建德市新安江第一小学的大课间总是格外热闹：跳跳球在一二年级小朋友们的脚下乖巧旋转；三年级和着规律的碰击声跳竹竿舞；四年级舞柔力球，翻飞旋转，正反抛接；五年级“激情腰鼓”，鼓槌的红绸上下飞舞，鼓声咚咚；六年级的同学们在操场一方抖空竹，小小的空竹，不断被抛起又接住。
自2017年9月以来，新安江第一小学将周三的大课间活动时间固定为传统体育活动时间，希望学生在锻炼身体的同时又能感受传统文化的魅力。“在学校开展传统体育项目可以传承并发展传统体育文化遗产，挖掘其中蕴含的育人价值，让健身与建心同步。”副校长徐欣鸿告诉记者，身心健康是学生童年时代发展的基石，设置花样大课间，旨在将传统体育融入教学和课间，促使学生在玩中学，在玩中锻炼，充分发展个性，展示自我。
抖空竹、打腰鼓、跳竹竿……学校根据传统体育项目的特点、学生年龄对众多传统体育项目进行了筛选整理，最终精选了12个项目。学生以年级为单位，每班选择两个项目，每年轮换，毕业时将具备至少12种体育技能。
面对有限的场地，学校想方设法将资源最大化。徐欣鸿展示了一张活动区域图——操场一分为三，柔力球在C位，腰鼓和空竹“左右护法”，再加上两条长长的直跑道和三块教学楼间的方正空地，每个传统项目都有了自己释放魅力的空间。徐欣鸿说：“虽然学生人数较多，但是只要充分利用好学校的边角空地，各项体育运动照样能井然有序地开展。”
因师资不足，“我们邀请了市老年体协柔力球分会、市木兰拳协会等组织。”徐欣鸿介绍学校采用“请进来、走出去”的方式，即请本地传统体育项目的优秀教练来校指导，派老师去校外学习先进经验和方法，为学生提供专业高质的技术指导。
除了大课间活动，该校借助每学期运动会的契机，组织学生展示各传统体育项目的风采。“学生们的表演获得了学校老师、家长朋友等社会各界的一致好评，还被不少省市级媒体争相报道。”徐欣鸿表示，学校将在未来继续贯彻“五育并举”的理念，在项目删选、教师团队等方面下功夫，为传统体育文化扎根校园培育沃土。
实习生 邵 诚
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