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默认几乎每天，衢州市紫港中学班主任曾国艳都会为体育生煮50只茶叶蛋，带到教室分发给大家。这件在她看来稀松平常的小事，却在日前上了新闻热搜榜，一时间曾国艳成了“别人学校的班主任”。
对此，记者第一时间采访了曾国艳。曾国艳称，“煮鸡蛋”是紫港中学历年来的一个传统，已经坚持十余年，“这项活动发起人是老师张黎明，他退休后，我接过了接力棒。客观上，学校逐步加大艺体培养力度，增加体育生资源投入，体育生面临的压力也随之增大，每日训练消耗更多体能，亟须营养支撑。紫港中学老师们非常关心学生的生活和学习，因很多学生家长都在外打工，所以学校也等同于他们的第二个家。”
曾国艳坦言，担任体育班班主任以来，才知道体育生比文化课学生来的更为辛苦。“不管是数九寒天，还是酷暑难耐，孩子们都在训练场挥汗如雨。不论是生病感冒，还是腰酸背痛，每个孩子都为自己的梦想坚持着。作为两个孩子的妈妈，我很心疼他们。”作为班主任，曾国艳想尽可能多做一些能力范围之内的事，于是她义无反顾地选择延续体育班煮蛋传统，一则为孩子们补充所需能量，二则用行动为孩子们加油打气，做大家奋斗路上的坚强后盾。
对于体育班的设置，紫港中学校长吴水良介绍，学校通过为体育专业的学生单独组班，来量身定制文化和专业共发展的训练方案。在体育项目上，秉承“知行合一，德艺兼修”的办学理念，制定了体育特色发展规划，提出了体育高考“做强做精”的总体目标，投资1600万元建造的艺体馆是学校特色教育的基地。吴水良说：“在学校制定的体育总教练制和独具特色的体育模块教学的推动下，经过几年发展，逐渐在体育班的选拔、组班、训练、考试等环节探索出了一套创新型培养模式。”
目前，学校已经组建赛艇、散打、山地自行车训练队，并在常山县体育局的支持下开展训练，着力打造赛艇、散打、山地自行车等特色教育，形成多层次、多类型、立体化的体育教学体系。此外，学校通过“引进来”和“走出去”相结合，实现了课堂教学、训练与高考专业考试的“无缝对接”。吴水良说：“学校一直很重视体育运动带给学生的影响力，成立了职业生涯规划中心，并以文化课程体系为依托，着力打造适合体育特色教育的课程发展和学业生涯规划体系。”
本报记者 陈素琴
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