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默认3月29日早晨8点，衢州柯城石梁镇中心学校操场上890人组成的队伍朝气蓬勃地向校外走去，开启徒步25公里野外拉练。这已经是该校持续进行徒步拉练的第30年了。
这一持续30年的拉练活动发起人是学校此前的一任校长苏玉泉，发起的原因正是他1994年时在报纸上看到了一则消息：在中日两国学生长距离拉练中，中国学生在耐力、环保意识以及自理能力上输给了日本学生。苏玉泉认为，中国学生应该不比日本学生差，他们只是缺少磨练。
此后，他力排众议，在石梁中学进行长距离拉练。彼时学校2000多名师生历时一整天，走完全程40公里。而苏玉泉去职后又经历了两任校长，但学生长距离拉练一直没有间断。拉练后学生们更注重锻炼了，学校的体育成绩一直在衢州市名列前茅。更有甚者，许多毕了业的学生也会准时回来参加拉练，可谓上赶着“吃苦”。
其实，从为何坚持这样的拉练活动，到学生们都主动参加，甚至毕了业之后还要回来参加，从学生们的感受中也能窥见一二。
体育运动需要不怕苦、不惧难、不放弃，在思想上、身体上、意志上、品格上都具有育人的功能, 这也是体育运动区别于一般娱乐活动的本质区别。以体育人，体育不仅是强身健体的重要手段，更重要的是，坚持体育运动对一个人的成长，对一个人的思想，对一个人的身体健康，都是非常重要的。无论是参加拉练活动的学生还是校友都认为，这场拉练不仅在自己心里埋下了体育运动的种子，更是让他们懂得了坚持和团结的意义，这也正是以体育人想要传递的更为深层的含义。
（易龙吟）
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