放大
缩小
默认
在此前结束的浙江省第十八届运动会手球比赛中，浙江师范大学附属泗门实验中学女子手球队首次代表宁波出征省运会，一举拿下亚军（根据省运会竞赛规程计一金）。赛场外，校长潘建国难掩激动——这支由他牵头组建的校队，成立仅一年多，完成了省赛“亚军—冠军—省运金牌”的三级跨越。
手球是首次纳入省运会的奥运集体球类项目，面对全新机遇，宁波统筹谋划、跨区县协同布局，组建宁波男女手球队伍出征赛场，其中女子队伍就由浙江师范大学附属泗门实验中学组建。
2024年，潘建国接任该校校长。立足乡镇初中办学实际，校方决定以手球项目为突破口，开始了体教融合的新尝试。“校女子手球队的建队契机源于泗门镇第二小学的手球基础，我们想为给升入初中的队员提供施展技能的平台，因此决定延续手球项目。”
潘建国回忆，建队之初最难的是协调学训时间。“初中课业重，家长担心训练会分散孩子精力，影响学业。于是我们通过家长会、学生会来统一思想，同时安排任课老师及班主任利用课余时间提供辅导与帮助，保证孩子学训两不误，并建立医疗与心理支持体系来保障队员健康。”
目前，学校依托“市队县办”模式，已经建立起各个年级的人才梯队，相应的大课间活动和体育课程等也开展得如火如荼。“目前校队的主力为2011、2012年龄段（八、九年级）的孩子，曾参加省青少年手球锦标赛和省运会。新梯队正在培养2013至2015年龄段（小学六年级及七年级）的学生。”潘建国说，2011年出生的部分学生已于今年9月升入高一：“首批表现出色的运动员已经获得了国家一级运动员称号，这对他们以后的升学之路都是有利的，为他们打通了多元升学通道。”
不仅如此，在带队取得竞技成绩的同时，潘建国着眼于手球人才的长远培养，着力解决运动员“出路”问题。一方面，学校主动对接省内高中段手球特色学校，推动建立优秀女子手球运动员高中升学对接机制，为队员继续从事手球运动并接受优质高中教育创造条件；另一方面，采取“由上而下、由下而上”相结合的策略，积极跑动高中，并在市教育局、体育部门的支持下打通了队员升学通道，逐步形成小学启蒙、初中提高、高中衔接的一体化培养链条。这一体系的建立，不仅保障了手球项目人才的持续供给，也让更多农村学生通过体育特长获得了更广阔的成长通道，为全省乡镇学校体教融合实践提供了可借鉴的样本。
获评“2022—2025年度浙江省群众体育工作成绩突出个人”对于潘建国来说是一个新的起点。这份荣誉是对全校体教融合工作的肯定，更离不开所有关心、支持和助力我校手球运动发展的各级部门与各界人士。”他告诉记者，接下来，自己计划继续扩大手球项目的辐射面，开展手球“班超”联赛等，让更多学生有机会接触和参与这项运动，推动手球运动在校园进一步普及推广，为浙江集体球类项目持续输送优秀青少年体育人才。
本报记者 华雨晨 受访者供图
放大
缩小
默认
