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默认说起杭州的网球特色学校，四季青小学有口皆碑。“2010年，学校决定成立网球校队，作为有一定基础的网球爱好者，我自告奋勇地承担起了这部分工作。”体育教师杨连江告诉记者，自己在吉林长春的东北师范大学念书时，就接触了网球运动，很快便沦陷于网球的魅力，拜师于专业网球人士门下学习，“那时候，学校并没有网球场，我给学生上课只能借用乒乓球室，临时搭建‘草台班子’，从选拔队员，到制定教学计划、训练课程，几乎都是摸着石头过河。”
2011年起，学校陆续新建了5片室内的短式网球场，以及2片室外标准网球场，教学逐渐步入正轨。“周一至周五，三个年龄梯队都有训练课，我们还组织学生观看包括温网、法网、美网、澳网在内的世界顶级赛事，进行视频教学，让学生更直观地了解规则、理解技战术，潜移默化地提高网球技术。”几年来，学校通过努力，出了一些成绩，学生多次获得全国、全省范围网球比赛的好名次。杨连江说起他的得意门生，如数家珍，“我们男团、女团曾获得过全省第一，而王馨潼在去年更是获得了全国青少年网球排名赛匠心站单打第一名的优异成绩。”
杨连江认为，练习网球与保证学习成绩并不冲突。“网球校队里有很多品学兼优的学生，比如获得过杭州市金奖少年荣誉的大队长丁子垚，个子不高，但球商高、思路灵活、协调能力强；还有曾连续包揽杭州市冠军的杨依如，进市队、进省队，一路高歌猛进。他们毕业后都与我保持着联系。”在他看来，网球确实能激发孩子的潜力，树立孩子的信心，也能以平和的心态面对胜负，会让孩子养成勇于直面挫折的良好习惯。
据了解，四季青小学与浙江体育职业技术学院合作，是省队的教育实习实训基地。“我们经常邀请国家队退役球员来指导学生，让孩子们接受更专业的指导。我们学校的目标就是成为杭州网球的后备人才基地。”杨连江说，学校网球教学对学生是普及、打基础阶段，有利于扩大网球人口，即便学生最终没有走上职业道路，学习网球对提高生活质量和身体素质都有好处。
本报记者 薛 原 文/摄
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