让校园足球文化建设推动校园足球健康发展

湖州市长兴县雉城中学 江卫成

随着国务院办公厅在3月16日发布的《中国足球发展改革总体方案》（以下简称《方案》），作为中国职业化最早的运动项目，又一次让国人看到了中国足球崛起的希望，《方案》将足球上升至“国策”高度，为提高中国足球水平，促进校园足球的发展提供了指导性的意见。我国每一位优秀运动员都是在学校里被发现具有运动天赋或运动潜力，才被体校教练相中，招入体校进行专业的训练，才逐渐成长起来。所以作为中国足球的基础，校园足球担负着为中国足球输送人才的重任，而校园足球文化的开展能很好地促进校园足球的开展。

在《方案》中，我国足球将实行三步走战略，其中中期目标是实现青少年足球人口大幅增加，但到目前为止，我国青少年参与足球的人口比例相对于欧美国家的足球人口比例差距是比较大，这说明目前各级各类学校对体育足球项目的重视程度还不够，足球项目在学校中开展力度不够，需要体育教师在接下去的工作中再接再厉。

我们通过与足球运动发达国家相比，差距最大的不是技术、体能，而是足球文化，是人们对足球的认识，对足球的理解。足球文化涵盖很多的方面，主要分三大类：物质文化、制度文化和精神文化。物质文化包含：足球的器械设施、思想化产品等。制度文化包含：组织机构、规则、制度等。精神文化包含：对足球运动的行为准则、思想观念、理论体系、艺术文化、价值观等。前者属于浅层文化，后两者则属于深层文化，两者相辅相成，前者是后者的物质条件，后者又能促进前者的发展。随着社会经济的发展，我国的足球物质文化与足球发达国家差距逐渐缩小，但足球的制度文化和精神文化与其相比，有专家说我们至少落后20年。

我们要从校园足球文化的建设开始，让学生从一开始就体会到足球文化的能量，激发其参与足球运动的内在动力。

当前，大多数学校开展的校园足球只是利用体育课、课外活动、阳光大课间和业余运动队训练来开展，属于浅层的开展校园足球，属于一种没有文化底蕴的校园足球，要想确实的将校园足球落实到实处，能将足球运动融入到学生的生活中、习惯中，体育教师必须加深校园足球文化层面的构建，打造深层的校园足球，以文化来引导学生的投入，以文化来促进校园足球运动的开展，从而真正的促进足球运动在校园的开展，推动学校文化建设，促进学生的全面发展。

校园足球文化是校园体育文化的重要部分，同时校园体育文化也是校园文化的重要组成部分。校园足球文化特指在校园环境中，按照设定的目标，通过与足球运动相关的系列活动形成一定的物质和精神财富，涵盖校园足球物质文化、校园足球精神文化、校园足球制度文化以及校园足球行为文化等。

任何一种文化必须以物质文化为基础，同样建设校园足球文化，必须要有物质基础为保障。主要利用足球展览室的功能，激发学生参与足球运动的积极性，培养学生的荣誉感；利用校级联赛，提高学生参与率，培养学生的兴趣，形成校园足球氛围，构建拥有自己特色的校园足球文化，以文化促进学生参与足球的热情，促进校园文化特色的创建，久而久之，形成学校独特的文化氛围。

任何一种文化都必须要一定的制度作为保障，在构建校园足球文化的过程中，必须建立起制度文化，为校园足球的发展保驾护航。诸如成立校园足球工作领导小组，以校长为组长，分管副校长为副组长，组员为体育教师、班主任、学生会体育部长，由上到下，形成一条线，做到政令畅通，便于活动的开展；建立资金保障制度，要提供开展足球系列活动所必须的资金保障；建立奖惩制度，对在活动中表现优异的个人和集体进行表彰，对违反制度的个人和集体进行惩罚，这是保证活动开展的先决条件；建立体育课、课外活动、阳光体育活动、大课间等活动时间的保证制度，为活动的开展提供时间上的保障。

制度保障之下，随着校园文化的推进，足球文化最终会转化为行为文化，以校园足球的理念对学生的思想观念进行改造，以促进学生在行为上更加规范，以足球文化的要求修正或改正自己的行为，引导学生树立正确、积极向上的价值取向，帮助他们认可足球的激情、团结、尊重、友谊、礼貌、坚持、自信等元素，让他们学会尊重对手、尊重同学、尊重老师、学会合作等礼仪，从而提升自身的修养。

足球的精神文化是足球文化的高级产物，它是校园文化重要组成部分，校园足球精神文化相对是隐性的、无形的。通过校园足球联赛会标征集、海报的宣传，让学生明确足球运动的行为准则，向学生传递足球文化理念，感受足球文化艺术，形成足球文化价值观。当我们校园足球有了自己的行为准则、文化理念、文化艺术和价值观，我们就真正有了完整的校园足球文化。有了足球文化底蕴，我们的学生就有了参加足球运动的源动力，才能提高参与面，足球运动的发展自然就水到渠成了。

青少年参与足球运动的人口比例关系到校园足球的发展，校园足球的发展关系到我国足球运动的开展，通过校园足球文化的构建，能有效提高足球人口比例，有效地提高学生的身体素质和心理健康，培养学生顽强拼搏、积极进取、团结协作的精神风貌。有文化的校园足球才是完整的校园足球，才能推动校园足球的健康、稳步发展。因此，构建校园足球文化是发展校园足球的基础，也是学校文化发展的重要组成部分，体育教师要想方设法，以构建校园足球文化为抓手，从发展校园足球的深度上做文章，踏踏实实地将校园足球更好、更长远地发展。如此，中国足球才能有更好的未来。