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默认体育课是学生锻炼身体、增强体质的重要课程。正因为体育课学生要“动”起来，进行训练、使用器械，所以体育课与其它学科相比更突出的是“安全问题”。 体育教学中的安全问题在每个学校里都是屡见不鲜，如何在既保证教学正常进行的前提下，还能保证体育课堂的安全，笔者结合自己的教学实践经验浅谈一些想法。
现在的初中学生，在中考的压力下，活动时间比较少，所以上体育课他们也更活跃，学生考虑多的是怎样充分利用体育课玩好，很少想到安全问题。比如，在训练前不重视准备活动；在跑步练习中，有的学生故意抢道堵后面的学生，导致学生间碰撞而摔倒；在拔河练习中，有的学生故意突然松手，让对方集体后摔等举动。这些看似戏闹的举动蕴藏着很大的安全隐患，容易造成学生伤害事故。
笔者观摩过不少学校的体育课，有的学校运动场地少、器材陈旧、体育设施不符合规定。以足球运动为例，常规的足球教学要在铺设有草皮的球场上进行教学，但是很多学校没有标准的足球场，很多就在水泥篮球场进行，学生摔倒后容易擦伤；有的学校甚至没有塑胶跑道，学生一旦摔倒便擦伤，给安全事故的发生增加了几率。
此外，不少体育教师不重视体育理论知识的传授，淡化安全教育。初中体育教学以户外的体育锻炼为主，教师对安全体育运动的教育不到位。其次，不少教师对学生的热身操不重视，只是走一下过场，热身操并没达到应有的热身效果，学生在热身操过后，肌肉没得到放松，关节没得到舒展。很多年轻教师对课堂纪律没有严格的要求，采取“放羊式”的教学方式，在课堂上常出现打闹、追赶、自玩等现象，容易发生意外伤害。
学校每年对学生进行健康体检后，体育教师要对任教班的学生健康状况作全面了解，并建立特异体质学生档案，这样才能做到因“材”施教，避免有些安全事故的发生。在课堂中要特别关注那些身体素质较差和有先天疾病的学生，体育教师可根据学生的健康状况安排恰当的运动量，如有先天性疾病的学生，不要让其参加剧烈的体育运动，甚至有些特异体质或有先天疾病的，医生建议不参加体育活动的，教师可安排该生见习或在教室休息。当然，学生的身体健康状况经常在发生变化，如生病造成了体弱等，体育教师要在每节课课前询问一下，今天有没有感冒或身体不适的学生，有的话马上安排为见习生；在课中和课后教师也应留心观察是否有学生身体不适的异常表现，以便早发现早处理，避免安全事故的发生。
教师要将生命教育和安全教育摆在十分突出的位置，要通过生动、鲜明的案例给予学生深刻的启发，让学生认识到体育安全的重要性和严肃性。笔者为了强化学生的安全意识，每学期第一节课一定安排室内课，给学生上一堂生命安全、体育安全教育专题课。
严格的课堂常规与纪律是保证一堂课顺利进行的重要条件，也是确保体育课安全的重要因素。如课前必须由教师组织好学生排队，有序地带到操场，下课时再由教师带学生排队回教室，并做好二次点名；建立课前身体查询制度，强调如有身体不适一定要及时跟老师请假；建立课前查穿带制度，要求学生必须穿运动服和运动鞋上体育课，询间学生衣服口袋中有无妨碍运动的物品。如上体育课时不准带小刀、铅笔、钥匙、手机等物品；要求学生必须上课听指挥、守纪律。
教师要严格按照教学程序和原则进行教学，教师对参加容易造成人身伤害训练项目的学生要做好安全保护工作，要适当地控制好男、女学生的运动量，以及全程做好学生安全监管工作，防止发生意外。课堂中，体育教师要密切关注学生，对不安全的举动，教师应迅速制止，同时给予适当的批评教育，这不仅仅让学生明白这是错误的行为及其可能发生不良的后果，同时也能使每个学生逐步树立起安全第一的观念。另外，准备活动和放松活动都要充分， 准备活动是体育教学的重要环节之一，准备活动其实就是让学生实现相对的静态到动态的转换；放松活动就是让学生从动态向相对静态转化，这也应成为课堂常规的一项重要内容来抓。
场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可预防的。在上课前我们教师必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除后，再进行组织教学。例如，要特别注意场地是否平整，及时清除小石块，防止绊脚引起不必要的伤害事故的发生。又如，跳远时沙坑没有平整好或沙子过少或者沙坑中有同学玩耍时留下的砖头和石块等都有可能造成损伤。室外场地上单杠、双杠、爬杆、篮球架等器材，受日晒雨淋，天长日久就会生锈，没有及时保养和修理更换，学生在活动时器材发生断裂，很有可能使学生摔伤。所以在锻炼的时候，一定要先检查器械，如果发现器械老化存在隐患，要及时与学校后勤处汇报，要求校方及时对旧器材进行维护与保养或更换，做到防患于未然，为学生提供舒适、安全的体育教学环境。
总之，安全之事无小事，体育教学中必须将安全教育与管理摆在十分突出的位置，何况新课改背景下，体育拓展性教学在深入推进-----新的教学内容、方法、器材，安全也面临新的问题。笔者认为只要学校和教师事事、时时想安全，用正确、合理、科学的方法来预防，只要学生和教师在思想上重视安全，同时教师教学上处处想到学生、关爱学生，教学上扎扎实实，认真负责，教法创新，管理上严格要求，就会减少或避免伤害事故的发生。
余姚市兰江中学 严芳
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