浅谈中职机电学生行为规范的养成

浙江省机电技师学院 朱文波

随着市场经济下我国工业化程度的提升，机电专业在当前的工业领域中地位日趋重要，而作为培养技能型人才的中职学校，如何培养出能适应未来发展需要的技工，是当前中职课改的主要任务。学校在培养学生学习技能能力，就业基本素质的同时，也要注重学生行为规范的养成。关于行为规范养成的重点包含以下内容。

首先，依托军训，构建基本框架。新生入校，照例都会有一次军训。中职学生的行为规范，要牢牢抓住军训这个转折点，将军训中所初步养成的行为习惯固定下来，成为行为规范的底本。有了这抹扎实的底色，任何新鲜的色彩都会焕发出更加夺目的光辉。

其次，依靠流程，确保规范执行。为了激起学生们学规范，守规范，护规范的热情。笔者尝试对现有的执行体系进行改革。大多中职学生即将面临的是职场而不是一所更高等级的学校，所以把一般学校的班长，各课代表及各线委员的传统称谓换成与职场零距离的董事长，总经理，总监，科长等，成立董事会。一个个普通的学生摇身一变，成了可以决定“公司”（班级）未来发展的董事。通过借鉴严密的组织体系，加上明确的岗位说明和相配套任免、晋升办法，不仅使行为规范的执行力度得到有效提升，也使学生对职场的分工有了更加具体的体验。上、下级概念的明理和服从意的深入人心，对他们以后的成长都将发挥积极的作用。另外，进入实训车间，营造企业氛围，对接企业规范。

值得一提的是，学生行为规范养成的过程中，以体育人，是一个分外特别的存在。身体是革命的本钱，从事任何工作都需要拥有一个健康的体质。从国家层面的“健康中国2030”计划，到地方各级政府，对发展体育运动越来越重视。对学校体育也提出了更高的要求。从学生体质健康测试，国民体质监测，体育中考分数提高，纳入高考等释放出来的信号表明，国家对国民体质的重视和重要性。特别是对于中职生来说，将来所要从事的工作是需要付出一定体力的技术工种，对健康体质的要求显得更为重要。所以，在注重中职教育规范化教育的同时，体育习惯的培养，体育素质的锻炼是必须加上的重要一课。学校应该加强体育学科建设，开足开齐体育课，可通过模块化教学，培养学生熟练掌握一项体育运动，学习多项体育运动项目，培养具有“一专多能”的具有鲜明体育特质的现代蓝领，为使其成为“大国工匠”打好坚实基础。